Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности , является составной частью учебно-воспитательного процесса и  одной из форм организации свободного времени учащихся.

С 1 сентября 2012 года в МБОУ Алексеевской СОШ в рамках ФГОС НОО введен курс «Шахматы» в объеме двух часов в неделю. Ведет его учитель начальных классов Тертышникова Марина Васильевна.

 «Шахматы – превосходная школа последовательного логического мышления… Игра в шахматы дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность, развивает память. Она должна войти в жизнь начальной школы, как один из элементов умственной культуры. Речь идет именно о начальной школе, где интеллектуальное воспитание занимает особое место, требует специальных форм и методов работы»,-говорил Сухомлинский.

Педагогические задачи, стоящие перед этой удивительной игрой, довольно широки и разнообразны:

образовательная:

расширяет кругозор;

пополняет знания;

активизирует мыслительную деятельность младших школьников;

учит ориентироваться на плоскости;

тренирует логическое мышление и память, наблюдательность, внимание .

воспитательная - вырабатывает у ребенка:

настойчивость,

выдержку,

волю,

спокойствие,

уверенность в своих силах,

стойкий характер;

эстетическая:

играя, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной доски и фигур в волшебные; изящество и красота отдельных ходов, шахматных комбинаций доставляет ему истинное удовольствие, умение находить в обыкновенном необыкновенное, обогащает детскую фантазию, приносит эстетическое наслаждение, заставляет восхищаться удивительной игрой;

физическая:

 среди ребят, играющих в шахматы, часто бытует такая поговорка: «Чтобы гроссмейстером стать, надо много знать, постоянно физкультурой, спортом заниматься, ежедневно закаляться».

Ожидаемый результат: В конце курса первого года обучения предполагается, что занимающиеся должны знать:

1. Основные правила игры
2. Названия и силу шахматных фигур
3. Цель шахматной игры.

должны уметь:

1. Располагать фигуры на шахматной доске
2. Играть друг с другом, используя приобретенные знания

                  Решать элементарные шахматные задачи.